Шутки О Фгос Дошкольного Образования' title='Шутки О Фгос Дошкольного Образования' />Приходит в детский садик новая воспитательница. Детишки мелкие, года по 3, сидят, притихли, смотрят на новую тетю внимательно. Реализация требований ФГОС к достижению метапредметных результатов обучения. Тема урока Репка сказкашутка на современный лад. Данный курс литературного чтения по УМК Виноградовой Школа XXI века направлен на развитие интеллекта и общей культуры ребенка, на. Но ФГОС такая штука без 100 грамм не разберешь шутка. Публикации по теме Деловая игра для педагогов ДОУ по изучению ФГОС. ФГОС дошкольного образования. Здравствуйте, дорогие посетители Клуба заботливых мамочек Елисейка. К теме сегодняшнего поста хочу подойти сразу, без предысторий. Скажу только, что в конце я поделюсь с вами новостью своей маленькой радостью, которая непосредственно касается всех заботливых молодых мамочек. Из  статьи о ФГОС дошкольного образования вы узнаете . Что такое ФГОС ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт. Такого стандарта в России ещ не было. ВУЗы Дмитрий Ливанов ЕГЭ Россия ФГОС бесплатное образование бюджетная реформа бюджетное образование высшее. При разработке ФГОС дошкольного образования предлагаю. У нас уже шутка бытует Нам дети в детском саду работать мешают,. Из статьи о ФГОС дошкольного образования вы узнаете Читайте самые смешные анекдоты про образование. Мы собрали все анекдоты про образование которые только есть в сети. Анекдоты. ру сайт. Запомни 3 правила 1. Не отступай. Не сдавайся. Не с глаголами пишется раздельно. Из разговора с девушкой. IOOD6E.jpg' alt='Шутки О Фгосах' title='Шутки О Фгосах' />В действие он введн с 1 сентября 2. И с каждым годом вс шире и шире открывает для себя двери в российскую образовательную систему. А с 1 января 2. 01. Минобразования и науки РФ Об утверждении ФГОС дошкольного образования. С ноября 2. 01. 3 года по июнь 2. Ленинградской области, где живу сейчас я, проводится региональный эксперимент по апробации ФГОС дошкольного образования. ФГОС ДО  это совокупность обязательных требований к  структуре Программы и ее объему,  условиям реализации и результатам освоения Программы. На основе стандарта разрабатывается и сама Программа. Это делают сами дошкольные учреждения. Е содержание должно  обеспечивать  развитие   личности, мотивации  и  способностей  детей  в  различных  видах     деятельности. Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не накопленная за это время сумма знаний. Что это значит Действие ФГОС в дошкольных учреждениях По ФГОС дошкольного образования не существует требований о том, что ребнок должен знать в том или ином возрасте. Слово должен вообще обязано исчезнуть из оборота детсадовских работников. Ребнок теперь никому ничего не должен. Он может только хотеть или не хотеть. Вся его деятельность основана на игре. На первый план образования выходит познавательно исследовательская деятельность детей. Об этом говорится во всех разделах документа и подчркивается, что познавательно исследовательская деятельность реализуется путм детского экспериментирования и начинается с раннего возраста песок, вода, тесто и пр. С помощью игры малыши познают мир, и вмешиваться в этот процесс взрослые не могут. Направлять да, помогать, подсказывать тоже да. Но говорить Ребята, заканчиваем игру, моем ручки и садимся заниматься, теперь нельзя. Ребнок сядет заниматься, если захочет этого сам. Раньше в раздевалках детских садов была целая выставка из поделок и рисунков по количеству присутствующих в группе малышей. Сейчас такая выставка тоже имеется, но не целая. А почему нет рисунка моего сына Не получилось минус такому воспитателю. Кто то с этим согласен, кто то нет. Но что из этого получится, покажет только время. Представьте на минуточку 1. Если раньше дети знали, что сейчас они позавтракают и сядут заниматься, то теперь они быстро поймут, что могут забить на это дело и пойти катать машинки. Пятеро из того десятка, что сели заниматься быстро переметнутся к тому десятку, который побежал играть. А теперь ещ один момент. На одно занятие без перерывов отводится полчаса. А теперь подумайте, успеют ли малыши нарисовать маму, если половина из этого времени у воспитателя уйдт на заинтересовывание заигравшихся шалунов Возможно, я преувеличиваю. К слову, воспитателям моего сына пока удатся справляться с непоседливыми четырхлетками, следуя новым правилам. Наша выставка полна рисунков и поделок Изменение способа организации детских видов деятельности не руководство взрослого, а совместная партнерская деятельность взрослого и ребенка, конечно, имеет свои плюсы. Для развития дошкольника такой способ является наиболее естественным и эффективным. Поэтому остатся только пожелать воспитателям, чтобы у них вс получалось. Не учить, а мотивировать В связи с тем, что ребнок теперь будет рассматриваться исключительно как человек играющий многие методики и технологии пересмотрят и переведут с учебно дидактического уровня на новый, игровой уровень. Педагогику диктующую сменит собой педагогика развития, творчества и свободы, нацеленная на раскрытие собственного потенциала каждого ребнка и формирование мотивации. Теперь в детских садах будут делать акцент не на обучение как таковое счт, буквы, звуки и т. То есть к концу своего беззаботного дошкольного возраста у ребнка должно появиться желание учиться, учиться и ещ раз учиться как завещал нам великий Ленин. Фильм Казис Буошка тут. Интересно, кто нибудь ещ это помнит Требований от ребнка  конкретных образовательных достижений выставляться больше не будет. Не будут дети подлежать и оцениванию, в   том числе в виде педагогической диагностики мониторинга. Об успехах или недочетах воспитатель говорит только с глазу на глаз с родителем, и опять же, не оценивая. Просто знает не знает, умеет не умеет, делает не делает. И без всякого должен или не должен. Однако Мне начинает нравиться эта система  Педагогам дается ориентир конечной цели их деятельности. В ФГОС указано, что одним из обязательных разделов программы любого ДОУ является раздел Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В нем описаны такие интегративные качества качества, а не знания, умения, навыки, которые ребенок может приобрести в результате освоения программы, например физически развитый, любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, общительный и др. Если вы пронестесь через несколько лет вперд, то увидите по крайней мере, к этому стремится ФГОС выпускника ДОУ  инициативной, самостоятельной, уверенной в своих силах, личностью с положительным отношением к себе и другим, развитым воображением, способностью к волевым усилиям, любознательностью. И все таки, как будут готовить детей к школе Как вы уже, наверное, догадались сами   через игру. Первые навыки  рисования, счета, пения и т. Специфика дошкольного возраста высокий разброс вариантов развития, непосредственность и непроизвольность, а также системные особенности дошкольного образования необязательность уровня дошкольного образования, отсутствие возможности вменения ребнку какой либо ответственности за результат, делают неправомерным требование от ребнка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений. Некоторые родители волнуются, что детей теперь вообще не будут учить, а только играть с ними. В тексте ФГОС не употребляется слово занятие, но это не означает переход на свободное воспитание. Взрослые не перестанут заниматься с детьми. Но в современной теории и практике понятие занятие рассматривается как занимательное дело, без отождествления его с занятием как дидактической формой учебной деятельности. И что еще очень важно, основная программа дошкольного образования обеспечивает преемственность с примерными основными программами начального образования, чего не было ранее. Кроме того, дошкольные учреждения, согласно ФГОС, должны обеспечивать создание образовательного пространства развивающую ребнка, предметно пространственную среду в здании, на участке. И в детском саду моего сына уже начало вс это появляться. Это не может не радовать. ФГОС дошкольного образования и родители В последние годы, как утверждают педагоги ДОУ, многие родители самоустранились от участия в детсадовской жизни ребнка и его развития. Мол, в садике ребнка учат, развлекают, развивают, а дома мы отдыхаем. Да и вопросы воспитателям задают в основном Как он кушал  К читателям моего блога это не относится. Родители, о которых я упомянула редко заходят на сайты, посвященные детям. Но их не мало, поверьте опыту работников детских садов.